jueves, 19 de marzo de 2009
domingo, 15 de marzo de 2009
Observación No2
Esta ultima semana ha estado bastante movida, lo que se convierte en algo ideal para ver el estado de animo, los que mas predominaron fueron el cansancio, el stress, la preocupación y en otros la felicidad de que les haya ido bién.
La cartelera del III semestre en el segundo piso de la facultad de medicina se llena de una cantidad de rostros variados, pero todos con algo en común la espera del resultado del parcial de hematología.
El 3 de marzo se hizo el parcial de hematología, la parte de anemias. El tema no era muy complicado. Y antes de entrar al salón la cara de satisfacción de algunas personas mostraban total seguridad de que les iría bien, a otros solo se les veía la cara de cansancio, con ojeras mostraban totalmente de que muchos de ellos habían dejado todo para lo ultimo; y habían trasnochado toda la noche, y algunas de ellos mostraban una apariencia tal de que tal vez no se habían bañado.
Cuando van a abrir la puerta del salón, se resalta el desespero de algunos por el parcial al arrinconarse contra la puerta mientras la están abriendo, y a otros se les nota la indiferencia sentados lejos del salón hablando entre ellos o simplemente callados mirando fijamente a los otros que se están empujando entre ellos para entrar al salón e incluso cuando los demás entran, ellos se paran pausadamente y caminan lentamente a la puerta para entrar.
Otro buen rasgo que pude notar es la risa maquiavélica del profesor al entregar el examen, una de esas risas en la que sonríen sin mostrar los dientes tipo monalisa creo que lo deja a uno bastante desconcertado sin saber que pensar, o esta muy fácil o muy difícil el parcial.
Al empezar el parcial y mirar de reojo hacia los lados, a los demás se les nota la concentración hasta en los ojos, muchos contestan aplicadamente el parcial y otros solo se les nota el desespero como algunos se están mordiendo las uñas, haciendo pucheros y mordiendo el lapicero.
Este parcial también fue muy útil para mirar como ponen la cara aquellos que llegan corriendo y al final llegan tarde al parcial. Ya que la presión está sobre ellos, tienen menos para hacer el parcial, además de estar cansados de correr.
Al llegar a los últimos minutos se me empieza a notar el desespero al igual que los que no han terminado aun. Se nota al estar mirando el reloj seguidamente. Al salir del parcial lo que se ve ya es un rostro de impaciencia y es el que mantienen durante todo el día hasta que salen las notas finales este mismo día a las 3 o 4 de la tarde, esta hora se congestiona el lugar de la cartelera del III semestre. La impaciencia de todos ya es imposible no notarla, hasta el más indiferente se nota algo perturbado. Cuando el profesor llega cuelga las notas en la cartelera todos se van encima a mirar su nota.
Al final todo se van esparciendo la mayoría se van con una cara de preocupación, se van totalmente serios con la mirada agachada, todos tristes y desanimados, solo expresan que no les fue tan bien como esperaban.
Al mirar una de las sillas se ve a Giovanni solitario, pensativo, cualquiera que lo viera solo pensaría lo mismo de que le fue bastante mal.
Aunque no siempre estas mismas expresiones puedan ser equivalentes.
Por ejemplo cuando carolina termino de ver el parcial puso la misma cara que Giovanni pero al preguntarle que como le había ido dijo. “no me fue mas mal saque isque 3.9” .a mi me parece que esa era una nota bastante buena ya que a la mayoría nos había ido mal.
Por lo tanto la mayoría de las expresiones siempre se basan en un contexto y dependiendo del ambiente, depende en parte de la interpretación de las expresiones y actuaciones de los demás ya que antes había analizado de que los rasgos físicos que cada quien expresa siempre significaban lo mismo sin importar la ocasión.
Por eso a la interpretación con carolina me equivoque, ya que ella estaba en el contexto de las que siempre las va muy bien y sacan notas por encima de 4.0 y por eso estaba triste en cambio Giovanni no.
Una experiencia personal sobre los gestos, el miércoles 11 de marzo iba caminando por el hall, y unos compañeros a los que yo me dirigía me dijeron que porque estaba mirando tan feo, que si era que tenia rabia o que.
Cuando me acerque a ellos me dijeron que por que estaba enojado, les dije porque; ellos me respondieron porque arrugas la frente, baja las cejas, frunces el ceño. No me había percatado de esto y lo estaba haciendo inconcientemente. Como había tanta luz que me molestaba no podía abrir bien los ojos.
En este aspecto realmente se puede dar la malinterpretaciones en los gestos ya que para nada esta enojado.
La cartelera del III semestre en el segundo piso de la facultad de medicina se llena de una cantidad de rostros variados, pero todos con algo en común la espera del resultado del parcial de hematología.
El 3 de marzo se hizo el parcial de hematología, la parte de anemias. El tema no era muy complicado. Y antes de entrar al salón la cara de satisfacción de algunas personas mostraban total seguridad de que les iría bien, a otros solo se les veía la cara de cansancio, con ojeras mostraban totalmente de que muchos de ellos habían dejado todo para lo ultimo; y habían trasnochado toda la noche, y algunas de ellos mostraban una apariencia tal de que tal vez no se habían bañado.
Cuando van a abrir la puerta del salón, se resalta el desespero de algunos por el parcial al arrinconarse contra la puerta mientras la están abriendo, y a otros se les nota la indiferencia sentados lejos del salón hablando entre ellos o simplemente callados mirando fijamente a los otros que se están empujando entre ellos para entrar al salón e incluso cuando los demás entran, ellos se paran pausadamente y caminan lentamente a la puerta para entrar.
Otro buen rasgo que pude notar es la risa maquiavélica del profesor al entregar el examen, una de esas risas en la que sonríen sin mostrar los dientes tipo monalisa creo que lo deja a uno bastante desconcertado sin saber que pensar, o esta muy fácil o muy difícil el parcial.
Al empezar el parcial y mirar de reojo hacia los lados, a los demás se les nota la concentración hasta en los ojos, muchos contestan aplicadamente el parcial y otros solo se les nota el desespero como algunos se están mordiendo las uñas, haciendo pucheros y mordiendo el lapicero.
Este parcial también fue muy útil para mirar como ponen la cara aquellos que llegan corriendo y al final llegan tarde al parcial. Ya que la presión está sobre ellos, tienen menos para hacer el parcial, además de estar cansados de correr.
Al llegar a los últimos minutos se me empieza a notar el desespero al igual que los que no han terminado aun. Se nota al estar mirando el reloj seguidamente. Al salir del parcial lo que se ve ya es un rostro de impaciencia y es el que mantienen durante todo el día hasta que salen las notas finales este mismo día a las 3 o 4 de la tarde, esta hora se congestiona el lugar de la cartelera del III semestre. La impaciencia de todos ya es imposible no notarla, hasta el más indiferente se nota algo perturbado. Cuando el profesor llega cuelga las notas en la cartelera todos se van encima a mirar su nota.
Al final todo se van esparciendo la mayoría se van con una cara de preocupación, se van totalmente serios con la mirada agachada, todos tristes y desanimados, solo expresan que no les fue tan bien como esperaban.
Al mirar una de las sillas se ve a Giovanni solitario, pensativo, cualquiera que lo viera solo pensaría lo mismo de que le fue bastante mal.
Aunque no siempre estas mismas expresiones puedan ser equivalentes.
Por ejemplo cuando carolina termino de ver el parcial puso la misma cara que Giovanni pero al preguntarle que como le había ido dijo. “no me fue mas mal saque isque 3.9” .a mi me parece que esa era una nota bastante buena ya que a la mayoría nos había ido mal.
Por lo tanto la mayoría de las expresiones siempre se basan en un contexto y dependiendo del ambiente, depende en parte de la interpretación de las expresiones y actuaciones de los demás ya que antes había analizado de que los rasgos físicos que cada quien expresa siempre significaban lo mismo sin importar la ocasión.
Por eso a la interpretación con carolina me equivoque, ya que ella estaba en el contexto de las que siempre las va muy bien y sacan notas por encima de 4.0 y por eso estaba triste en cambio Giovanni no.
Una experiencia personal sobre los gestos, el miércoles 11 de marzo iba caminando por el hall, y unos compañeros a los que yo me dirigía me dijeron que porque estaba mirando tan feo, que si era que tenia rabia o que.
Cuando me acerque a ellos me dijeron que por que estaba enojado, les dije porque; ellos me respondieron porque arrugas la frente, baja las cejas, frunces el ceño. No me había percatado de esto y lo estaba haciendo inconcientemente. Como había tanta luz que me molestaba no podía abrir bien los ojos.
En este aspecto realmente se puede dar la malinterpretaciones en los gestos ya que para nada esta enojado.
Observación No1
Todo ser humano tiene un lenguaje y en esa utilización del lenguaje todo lo que dice y expresa tiene un significado.Así en la comunicación hablada tenemos un código que algunos entienden, otros mal interpretan y otros muchos no saben que estoy diciendo.
Así esta comunicación hablada se da para errores y malinterpretaciones.
Pero existe la comunicación de los gestos y del acto, esta comunicación es universal, no importa en que idioma hablemos, pero una sonrisa aquí y en cualquier lado significa lo mismo.
Al mismo tiempo estas expresiones indican como debemos comunicarnos, como por ejemplo en un sepelio al estar todas las personas tristes nos indican, que debemos hablar con afecto en voz muy baja y suave para no incomodar a las personas en el duelo.
A mi parecer la comunicación con los gestos y el acto es mucho mas intima, más de contacto más amistosa.
Un saludo de mano, de abrazo, un beso, este tipo de comunicación solo se le da a personas con las que tenemos confianza, amigos o familiares.
Los gestos expresan muchas cosas alegría, aburrimiento, rabia, cansancio, tristeza, desconcierto y otro montón de cosas.
En mi observación pude encontrar.
a la salida de un parcial alguien me pregunta como me fue, yo solo lo mire fijamente y paso mi dedo índice por mi garganta, aquí estoy expresando que me fue muy mal en el examen.
En las clases aburridas la expresión que doy, y no solo yo si no la mayoría que estamos, esta expresión es el bostezo. También expresa el cansancio como cuando me quedo estudiando hasta muy tarde.
Otra expresión de la que hago uso constantemente es la de desconcierto que lo mas característico es una mirada perdida.
También la de timidez que es la cabeza agachada, la mirada al piso y las manos juntas.
Cuando estoy con algo de rabia, frunzo el seño. Arrugo la entreceja, bajando las cejas y dejando entreabiertos los ojos.
Hay expresiones de cariño, como una sonrisa o algunas acciones como el abrazo o un beso.
Una de mis expresiones mas características es la de hacer pucheros, en especial cuando estoy pensando o estudiando.
También las de admiración como abrir los ojos y levantar mucho las cejas.
Así también hay otras muchas expresiones algo difíciles de describir como las de lastima o inseguridad.
Las expresiones de orgullo, las personas levantan la cabeza y caminan elegantemente, una posición bastante creída.
Las de indiferencia, como cuando alguien me ve y después me ignora con la mirada, ya que la cambia, o no me toma en cuenta o pasa de largo sin fijarse en mí.
Otras son expresiones combinadas como por ejemplo.
Las expresiones de éxito en las que tenemos combinadas las de felicidad mezclada a veces con algo de orgullo e indiferencia, al mismo que con algo de seguridad.
Las expresiones de tristeza, inseguridad y con algo de rabia podría expresar el fracaso.
En si la mayoría de los sentimientos y nuestros estados de animo se reflejan con las expresiones.
Expresiones que indican que queremos estar solos o acompañados o necesitamos consuelo, ayudaría en estos casos poner la mano en el hombro de la persona quien lo necesita.
También hay muchas expresiones que indican dominancia, como al de padres a hijos.
Las de lastima de los limosneros en la calle.
Las de intimidación de los indigentes y ladrones, y de algunos profesores que de igual dan bastante miedo en los exámenes.
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